专访白露博士：科普，不仅提高了诊疗效率，还增进了医患关系
160每周进行科普之星的评选，获得科普之星第47期冠军的是：北京大学深圳医院、运动医学科、副主任医师、白露。
毕业于北京大学，临床骨科学博士。
学术任职：中华骨科学会足踝外科学组青年委员，中华医学会运动医学分会足踝学组委员，广东省足踝外科学组委员，外固定支架学组副组长。AO骨折内固定学会会员，SICOT（国际创伤与矫形学会）会员，美国AOFAS（足踝外科学会）委员。
曾在美国哥伦比亚大学长老会医院进修足踝畸形、骨关节炎及青少年运动损伤。在新加坡参加亚太足踝外科专修培训，在香港参加Van Dijk（欧洲足踝运外科主席）踝关节镜专修培训。
擅长疾病：
1、足踝外科疾病：拇外翻，踝关节扭伤及后遗症，平足，跟腱病，足踝部骨关节炎，畸形（创伤后遗症，小儿麻痹，脑瘫，神经肌肉病引起的足踝畸形）等；
2、关节运动创伤、劳损、退行性变及后遗症（如韧带断裂，半月板损伤，关节畸形、僵硬、骨关节炎等）
3、骨折及相关并发症（如骨折不愈合，畸形愈合，骨髓炎等）
白露博士的科普不仅专业而且通俗易懂，对于足踝相关疾病的解释深入且透彻，对大众的实际生活具有积极的指导意义，深受大众的喜爱，今天医小二也邀请白露医生进行线上专访，借此将他的科普心得和从医经历分享给大家。
1、对您来说，创作科普最有趣/有价值的是什么？
创作科普的关键在于：把陌生的医学术语用通俗易懂的语言描述。
其好处在于：
（1）增加了疾病诊疗的效率。患者在诊疗前后可以根据科普文章配合治疗，不仅方便医患沟通，还解决了门诊时间不足，术后患者康复锻炼没有指导性的问题。
（2）在很大程度上打消了患者的疑虑，减轻了患者的心理负担，增加患者的治疗信心。
（3）为医患沟通增加了缓冲和润滑。
2、您什么时候开始写科普？怎么想到在160写科普？
我在2010年在北京的时候开始写科普。初衷是提醒门诊或术后患者的注意事项。
最开始打印成纸，发给患者。但确实比较麻烦，患者也常把纸片弄丢。后来把疾病分类打出很多“注意事项”，发给患者，再用手写（每个患者情况不同）和打印结合。
但随着病患越来越多，实在难以分身，中间也停过一段时间。2018年我在美国进修的时候，看到很多美国的医生把患教文章发在网路给病人看，效果很好。所以也萌生了把写好的病患教育科普发到网路的念头。
有位门诊患者和我说要我把这些“小纸片”发到160上，这样160挂号患者就可以看到了，这个建议很好，160覆盖的患者也很多，我就把以前写的患教改成更加通俗易懂的小文，配些图，发到160了。患者反应不错，也增加了我继续写的信心。
3、您一般在什么时候创作医学科普？
我工作很忙，尤其是足踝外科的患者，术后有很多注意事项，很耗费精力。所以搞科普的时间不多。
一般我会把患者常见的问题记录下来，挑最具代表性的2-3个，在休息日写完。积累了一段时间，也就比较多了。
有时候配图或者做术后功能锻炼的视频比较难，所以我会请专业的机构来帮帮忙。
4、医生工作很忙，创作科普又需要花时间，您平时是怎样坚持下来的？
我持续写科普文章的时间还不长，谈不上坚持。如果我几年后还在写，那时候您问我，我可能会有些心得。我是准备继续做下去，哪怕慢一些，也应该持续做一做。
其实写科普文章并不花时间，因为这都是平时工作中经常给患者讲的。难的是配图和术后功能康复和锻炼的视频。这个我会请专业的机构来做，节省时间。
5、您对现如今医生打造个人医生品牌持有什么观点？
个人品牌不是打造的，或者说不是刻意打造的，是患者给予的。我们的老前辈教育我们“金杯银杯不如患者口碑”。
每一位治疗后的患者都是医生的一张名片。有好评的，也有差评的。疗效就是医生的品牌。医学不是万能的，我们应该平静客观地接受患者给予我们的评价。
6、您从医多少年了？当初是为什么选择医生这个职业？
2002年开始学医。我从事临床工作13年。我喜欢医生这个职业。至今不后悔。
7、您认为作为一名医生最重要的品德是什么？
责任心。
白露医生的科普精选：
往期科普之星：
160“科普之星”第37期冠军：深圳大学总医院、副院长、巩鹏教授
160“科普之星”第46期冠军：罗湖区妇幼保健院，郭壮志
声明：
1. 每周科普之星是根据医生们的科普文章数据（发文量、阅读量、点赞量、收藏量）综合评定而来，仅代表医生的科普能力，不构成就医建议。
2. 医院每天人满为患，医生日常接诊量却十分有限，为帮助更多人正确了解疾病、树立健康的生活方式，医生们用一颗颗仁爱之心，创作科普惠及大众，在此，感谢医生们的科普精神。
活动最终解释权归健康160所有。
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